Etiqueta: Portada

Cartel anuncio FP Dual - CM Comercialización Produtos Alimentarios

VACANTES NO CICLO MEDIO DE COMERCIALIZACIÓN DE PRODUTOS ALIMENTARIOS NA MODALIDADE DE FP DUAL

Aínda quedan prazas sen cubrir para este novo ciclo medio dual. As persoas interesadas, e que cumpran os requisitos, xa poden entregar no centro a súa solicitude para poder pasar á selección de admitidos por parte das empresas.

Listaxe provisional de solicitudes de FP dual no Rodolfo Ucha.

Xa se coñece a listaxe provisional de solicitudes para o ciclo medio de FP dual de Comercialización de produtos alimentarios. Tamén podes consultar a listaxe provisional de solicitudes para o ciclo superior de FP dual de Asistencia á dirección. Nestes casos falamos de solicitudes onde o Rodolfo Ucha Piñeiro foi o centro elixido en primeira opción.

Cartel FP Dual - CS de Asistencia á dirección

FP Dual – CS de Asistencia á dirección

O próximo curso 2019-2020 poderá cursarse no noso Centro o ciclo de grao superior de Asistencia á dirección na modalidade de Formación Profesional Dual. Este ciclo conta para o seu desenvolvemento coa colaboración de Navantia, S.A. Poden consultarse os requisitos e prazos para a admisión no seguinte enlace.

Cartel anuncio FP Dual - CM Comercialización Produtos Alimentarios

FP Dual – CM de Comercialización de produtos alimentarios

O próximo curso 2019-2020 poderá cursarse no noso Centro o ciclo de grao medio de Comercialización de produtos alimentarios na modalidade de Formación Profesional Dual. Este ciclo conta para o seu desenvolvemento coa colaboración das seguintes empresas: Centros Comerciales Carrefour S.A. (Carrefour) Auchan Retail España S.L.U. (Alcampo) Grupo GADISA (Gadis – Claudio – CASH IFA)

Mostra de maquetas elaboradas polo alumnado do Ciclo Superior de Proxectos de Edificación

De novo, co remate do curso, se expón no vestíbulo do noso centro unha mostra das maquetas elaboradas neste curso polo alumnado do primeiro curso do Ciclo Superior de Proxectos de Edificación. Na confección de cada unha das maquetas participaron grupos de catro alumnos e alumnas. Nesta ocasión se escolleu unha obra do arquitecto vigués

Proceso de admisión e matrícula para o curso 2019-2020

Nos seguintes enlaces pódese consultar a información relativa ó proceso de admisión e matrícula, nas súas diversas modalidades, para o curso 2019-2020. Admisión e matrícula na modalidade de FP dual. Admisión e matrícula para formación en centros de traballo (FCT) e proxecto. Admisión e matrícula para alumnado de primeiro curso de réxime ordinario (tamén alumnado

Últimas novas do curso de Correspondentes 3.0

Preparámonos para o vindeiro curso 2019/20 dándovos a coñecer os plazos do período de admisión en ciclos e información sobre a solicitude de residencias. No referente ao tema empesarial, propoñémosvos un certame nacional sobre mozos emprendedores e informámosvos sobre a habilitación de guías de turismo especializados de Galicia. E co traballo feito, podedes apuntarvos a

Probas de acceso a grao medio. Listaxe provisional de cualificacións.

Publicada a listaxe provisional de cualificacións nas probas de acceso a ciclos formativos de grao medio, na convocatoria de 2019. Poderanse presentar reclamacións contra a cualificación provisional desde o día 11 ao 14 de xuño, ambos os dous incluídos, no centro onde se presentou a solicitude de inscrición. Podes consultar máis información neste enlace.

Concurso de Ideas “Emprender no UCHA”

O prazo para presentar as candidaturas está aberto, tan só tes que enviar este formulario cuberto e dende o Dpto. de Emprende nos poñeremos en contacto para facer o seguimento da idea e conseguir que gañes un dos premios que temos preparados. Animádevos! a vosa idea ten premio!. Formulario de inscripción Novidades desta convocatoria: –

Captura do vídeo da viaxe a Portugal

Vídeo da Viaxe a Ourense, Oporto e Guimaraes.

Vídeo da Viaxe organizada en febreiro polo Departamento de Turismo no cal o alumnado de 1º e 2º do CS Guía, Información e Asistencia visitou Ourense, Oporto e Guimaraes. Durante a viaxe non só puideron asistir ás “clases prácticas” dos diferentes guías locales senón que tamén eles tiveron que levar a cabo diferentes actividades de